早くに現在に辿り着くために、出来るだけショートカットで行こう


と言うことで、早くも５年生に進級です。


この進級前には、当然ですが学校との話し合いがあり、


「どうする、どうなる、下の子相談会」


先生方も心配してるんで、なんせ環境が変わると


あまり良くない方向に向かうので、せっかく落ち着いていたのに


また学校に来れなくなるんじゃないか？


暴れたりするんじゃないか？


もちろん私も心配です


まだ担任が決まってないので、M先生と支援の先生と教頭先生で


どうしていくか？どうしていくのが下の子の為か？



M「支援クラスに行くのは納得してるんですよね？」


母「ええ、やっと納得してくれました。」


支「とりあえず、支援としては国語と算数の時間と考えていますが・・・」


M「最初は、そこから様子を見たほうがいいですね。社会とか理科とか

　結構好きみたいやし、楽しそうに班に分かれて勉強できてたよ。」


教「学力的にはどう？なんか難しい所ある？」


M「う～ん書く事に抵抗感があるのか、ノートを取らないですよね？」


支「黒板見ながら写すのは、みんな難しいよ～」



母「まぁ～来れたらの話ですが・・・・」


全「・・・・・・・・・」



なんか、すいません・・・・



でも、その前に要望を言ってもいいですが？


まずは、出来れば○○君と一緒のクラスにして頂きたいのと


担任には理解のある男の先生がいいんですが・・・


それと、絶対に一緒にしてほしくないのが、○○君と○○君で


別に何かあるわけではないけど、合わないようです。


教「何？イジメられた？」


いえいえ、何か合ったのかもしれないですが、


本人は何が合ったかの原因は忘れていて、腹が立つと言う


感情しか覚えていないので、原因がわからないので


どうしようもないんですが、一緒にするとぶつかるかも・・・



M「イヤな事を忘れれるって、ある意味うらやましいわ～」


家での様子と学校でも様子の情報交換をして


支援の方向性を決めてくれまして、疲れ果てて家に帰ると


上の子の友達が４人も来ていて狭い部屋に子供が６人も


ひしめき合っていて、キャッキャッしながら遊戯王の大会をしていて


中学生の中に一人、小学生が混じっていて一番偉そうに


タメ口を利いている・・・・


５，６年生で突然に成長するってのは


やっぱり都市伝説なんじゃないか？？？






ゴルゴ？ゴルゴなの？



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片付けないとなぁ～～～～～